在古代某乡村私塾里，一位年轻的先生刚走马上任，满心以为自己满腹经纶，定能将知识毫无保留地传授给学生。一日，先生准备教孩子们写汉字。他在黑板上郑重地写下了“人”字，满心期待着孩子们能领悟其中的奥秘。
先生拿起教鞭指着“人”字，摇头晃脑地讲解道：“你们看，这一撇一捺，就像顶天立地的大丈夫，象征着人的正直与担当。”正说着，有个机灵的学生好奇地问：“先生，这字能不能写得好看点呀？”先生得意地说：“那自然，我来给你们露一手。”说罢，便拿起毛笔，蘸饱墨水，在纸上重新写起“人”字。
然而，这一写可就出了大岔子。先生笔下的“人”字，那一撇一捺完全扭曲变形，竟像极了一棵歪脖子树。学生们都瞪大了眼睛，窃窃私语起来。先生自己也愣住了，脸涨得通红，赶忙辩解：“这……这是一种别具一格的写法，意在让你们体会汉字的变化之美。”可心里却直犯嘀咕，平时练得好好的，怎么这会就写砸了。
下课后，先生独自留在私塾，对着字帖反复练习，想找回写“人”字的感觉。他暗暗发誓，绝不能在学生面前丢了面子，一定要把这“人”字写得端端正正，重拾作为先生的威严。
这一次“翻车”经历，让先生明白，即使学问再高，也不能掉以轻心，教学中稍有疏忽就可能闹出笑话。从此，他更加用心地备课，力求在课堂上展现出扎实的功底和正确的示范。
发表评论