在大学的课堂上，有一堂课至今让我记忆犹新，那真是笑到抽筋的体验。
教我们古代文学的是一位头发花白却十分风趣的老先生。那天他讲到成语“对牛弹琴”，原本应该严肃认真地讲解其出处、寓意。可老先生一开口，画风就变了。
他扶了扶眼镜，慢悠悠地说：“这个对牛弹琴呢，讲的是有个人，他特别爱音乐，一天，他抱着琴走到一头牛面前，开始弹那高雅的曲子。你猜怎么着？牛根本不理他，自顾自地吃草。这像不像现在有些人，自己觉得特厉害，在不懂行的人面前瞎显摆，就像对着牛弹琴似的。不过我觉得啊，这牛要是通点人性，说不定听着听着也跟着摇摆起来，来段街舞啥的，那画面得多逗！”
同学们先是一愣，接着瞬间哄堂大笑。我旁边的同学笑得直拍桌子，眼泪都快出来了。有的同学笑得趴在桌上，半天缓不过劲来。
老先生看着我们笑得前仰后合，自己也跟着乐，接着又说：“其实这成语吧，原本是批评弹琴的人没看对象，可现在咱换个角度想，没准儿能整出个新故事呢，这就很无厘头。”
接下来，老先生就着这个思路，把其他成语也都来了个“无厘头”解读。“缘木求鱼”，他说：“就是有个人，特别想吃鱼，也不找地方钓鱼，非得爬到树上去找。这要是真找着鱼了，那得多神奇！说不定树上还长着海草呢。”教室里笑声不断，大家在轻松欢乐的氛围中，不仅记住了成语，还对这些古老的词汇有了更特别的理解。
那堂课结束后，大家还意犹未尽，纷纷说这样的讲解比死记硬背有意思多了。这位老先生用独特的方式，让枯燥的成语知识变得鲜活起来，成了我大学生活里难忘的欢乐片段。
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