在那间古色古香的学堂里，先生向来是温文尔雅、学富五车的形象。他讲起诗书来，口若悬河，学生们听得入迷，常常沉浸在诗词的美妙意境之中。
一日午后，阳光透过斑驳的窗棂洒进教室，暖洋洋的。先生正给大家讲解一首唐诗，他摇头晃脑，绘声绘色地诵读着，试图把诗中的韵味传递给学生们。可没一会儿，他的声音渐渐低了下去，眼皮也开始打架。学生们正认真聆听，突觉先生没了动静，抬头一看，原来他竟在讲台上打起了瞌睡。
安静的教室里，先生的呼噜声若有若无。突然，先生猛地一激灵，嘴里冒出一串声音：“韭菜两斤，萝卜三根嘞，大葱来上四五棵哟！”这声音带着浓浓的市井吆喝味，学生们先是一愣，随即反应过来，瞬间哄堂大笑。
有调皮的学生轻声提醒：“先生，您念诗念成卖菜啦！”先生被笑声惊醒，揉了揉眼睛，一脸茫然。待弄清楚状况后，他也忍不住笑了起来，连连摇头自嘲：“看来这诗没讲好，把自己都给催眠了，竟把买菜的吆喝念出来了。”
原本因先生瞌睡有些沉闷的课堂，此刻因这一趣事变得格外生动。学生们不再拘谨，纷纷围到先生身边，你一言我一语地讨论起刚才那有趣的梦话。有的说：“先生，这说明您把诗词都念进心里去了，连做梦都在想着呢。”有的则打趣：“先生，下次梦话里再编个新诗词吧。”先生笑着点头，决定借此机会，和学生们一起探讨诗词与生活的联系，课堂氛围一下子活跃起来。
这意外的笑料，不仅让学生们记住了那次特别的课堂，更让大家感受到了先生随和亲切的一面，也让诗词在轻松愉快的氛围中，在他们心里扎下了更深的根。
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